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<\/p>\nA seguran\u00e7a na volta \u00e0s aulas presenciais em meio \u00e0 onda de transmiss\u00e3o de covid-19 provocada pela variante \u00d4micron depende do engajamento de toda a comunidade escolar, incluindo os respons\u00e1veis, destacam a Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) e a Sociedade Brasileira de Pediatria. Al\u00e9m de estar atentos aos sintomas e aos protocolos, os pais devem se vacinar, vacinar seus filhos e buscar participar da preven\u00e7\u00e3o no dia a dia.<\/p>\n
Coordenadora do grupo de trabalho criado na Fiocruz para produzir recomenda\u00e7\u00f5es sobre a preven\u00e7\u00e3o da covid-19 no ambiente escolar, a pneumologista Patr\u00edcia Canto afirma que os pais n\u00e3o podem delegar as responsabilidades apenas para a escola.<\/p>\n
“A gente n\u00e3o pode esperar que o professor assuma todas as fun\u00e7\u00f5es. As crian\u00e7as aprendem muito pelo exemplo, com os pais usando m\u00e1scara, \u00e1lcool em gel e explicando o que \u00e9 certo e errado nesse momento da covid. \u00c9 claro que o professor tem essa fun\u00e7\u00e3o na sala de aula, mas \u00e9 fundamental que a fam\u00edlia fa\u00e7a seu papel nessa orienta\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n
A pesquisadora acrescenta que a vacina\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das principais ferramentas para tornar o ambiente escolar mais seguro, porque pessoas imunizadas, mesmo quando contaminadas, tendem a ter menores cargas virais e transmitir menos a doen\u00e7a.<\/p>\n
“\u00c9 importante que a gente fa\u00e7a campanhas para que os pais levem os filhos para que possam ser vacinados e \u00e9 importante que os pais sejam vacinados, porque essa tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de prote\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as”, afirma. “Quanto mais pessoas imunizadas, menos o v\u00edrus vai circular”.<\/p>\n
Patr\u00edcia defende que as crian\u00e7as sejam vacinadas assim que houver vacinas dispon\u00edveis para elas no calend\u00e1rio de cada munic\u00edpio, mas recomenda que os pais n\u00e3o devem condicionar a volta \u00e0s aulas presenciais \u00e0 imuniza\u00e7\u00e3o completa ou esperar algum per\u00edodo para que as vacinas j\u00e1 aplicadas fa\u00e7am efeito.<\/p>\n
“A gente tem tido uma grande preocupa\u00e7\u00e3o com o retorno \u00e0s aulas presenciais por conta da alta transmissibilidade da variante \u00d4micron, mas entendemos que as crian\u00e7as e adolescentes foram muito penalizadas por conta de ficar tanto tempo afastadas das aulas presenciais. Isso traz consequ\u00eancias s\u00e9rias para o desenvolvimento psicossocial e at\u00e9 nutricional, porque muitas crian\u00e7as s\u00e3o dependentes da nutri\u00e7\u00e3o nas escolas”, disse, citando que a escola tamb\u00e9m \u00e9 um espa\u00e7o de prote\u00e7\u00e3o social contra diversas formas de viol\u00eancia. “Nesse momento, n\u00f3s entendemos que as crian\u00e7as est\u00e3o mais vulnerabilizadas pela aus\u00eancia da aula presencial do que pelo risco de formas graves da doen\u00e7a”.<\/p>\n
Apesar disso, ela ressalta que crian\u00e7as podem, sim, ter formas severas e at\u00e9 morrer por covid-19, o que justifica a import\u00e2ncia da vacina\u00e7\u00e3o e das demais medidas de preven\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, a pneumologista explica que crian\u00e7as com condi\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de sa\u00fade como doen\u00e7as cong\u00eanitas ou imunossupress\u00e3o devem ter seus casos analisados pelo m\u00e9dico que acompanha seu caso, devido ao risco aumentado de formas graves da covid-19.<\/p>\n
O presidente do Departamento Cient\u00edfico de Imuniza\u00e7\u00f5es da Sociedade Brasileira de Pediatria, Renato Kfouri, tamb\u00e9m considera que o retorno seguro \u00e0s aulas presenciais depende de um pacto que envolva toda a comunidade escolar e considera as vacinas como um dos principais redutores do risco oferecido pela doen\u00e7a.<\/p>\n
“Nada \u00e9 100% seguro ou 100% arriscado. \u00c9 preciso entender que o risco \u00e9 dependente de cinco pilares: estar ou n\u00e3o vacinado, estar ou n\u00e3o de m\u00e1scara, estar ou n\u00e3o muito pr\u00f3ximos uns dos outros, estar em ambiente fechado ou ventilado, e da higiene das m\u00e3os e do local. Baseados nesses princ\u00edpios que vamos conseguir avaliar os riscos das aulas presenciais”, afirma. “As vacinas s\u00e3o uma ferramenta a mais de preven\u00e7\u00e3o, devem ser aplicadas \u00e0 medida que chegarem, mas n\u00e3o \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o [para as aulas presenciais]”.<\/p>\n
Para o imunologista, os benef\u00edcios da educa\u00e7\u00e3o presencial s\u00e3o enormes e os riscos n\u00e3o s\u00e3o maiores do que outras situa\u00e7\u00f5es que j\u00e1 voltaram a fazer parte do cotidiano, como restaurantes, academias e reuni\u00f5es familiares.<\/p>\n
“A escola mais reflete o que est\u00e1 acontecendo na sociedade do que \u00e9 uma mola propulsora de casos. Os estudos e a experi\u00eancia com dois anos da pandemia mostram que a escola n\u00e3o incrementa o n\u00famero de transmiss\u00f5es. N\u00e3o precisamos da escola para ter mais casos, a doen\u00e7a circula fora da escola tamb\u00e9m, e o mesmo risco que essa crian\u00e7a corre dentro de sua fam\u00edlia e no circulo de amigos, onde vive, onde brinca e onde frequenta, \u00e9 semelhante ao risco da escola”.<\/p>\n
Al\u00e9m de ensinar como se proteger da doen\u00e7a e buscar a vacina\u00e7\u00e3o, um dos pontos mais importantes para os pais \u00e9 a aten\u00e7\u00e3o aos sintomas gripais em crian\u00e7as, como obstru\u00e7\u00e3o nasal, febre, tosse, dor de cabe\u00e7a e diarreia. A pneumologista da Fiocruz pede que os respons\u00e1veis se comprometam a n\u00e3o levar para a escola crian\u00e7as sintom\u00e1ticas ou com casos confirmados em pessoas da mesma resid\u00eancia.<\/p>\n
“\u00c9 comum que os pais achem que com uma febre baixa ou nariz escorrendo pode mandar para a escola, mas, nesse momento, \u00e9 importante que todos tenham a consci\u00eancia que qualquer sintoma \u00e9 igual a n\u00e3o ir para a escola e comunicar a coordena\u00e7\u00e3o para que tomem as provid\u00eancias”, afirma Patr\u00edcia.<\/p>\n
A Secretaria Municipal de Sa\u00fade do Rio de Janeiro, onde as aulas presenciais retornam nesta semana, recomenda em seu protocolo que os respons\u00e1veis verifiquem a temperatura dos estudantes antes da ida \u00e0 escola, e, se o resultado for mais de 37,5 graus Celsius, eles deve ficar em casa e a escola deve ser comunicada. Tamb\u00e9m n\u00e3o devem ir \u00e0 escola, segundo o protocolo da secretaria, estudantes, respons\u00e1veis e servidores que apresentarem ao menos dois sintomas gripais, como obstru\u00e7\u00e3o nasal, diarreia, calafrios, dor de garganta, dor de cabe\u00e7a, tosse, coriza e altera\u00e7\u00f5es no paladar e olfato.<\/p>\n
“O risco de transmiss\u00e3o \u00e9 sempre diminu\u00eddo se todos estiverem de m\u00e1scaras e se houver uma ventila\u00e7\u00e3o adequada. Ent\u00e3o, n\u00e3o recomendamos a suspens\u00e3o de aulas de uma turma com menos de tr\u00eas casos confirmados”, explica a pneumologista, que afirma que os demais pais devem ser orientados a observar os sintomas.<\/p>\n
Renato Kfouri recomenda ainda que o ideal \u00e9 a testagem de todos os alunos de uma turma em que haja casos positivos, para que a detec\u00e7\u00e3o de positivos assintom\u00e1ticos possa frear a transmiss\u00e3o.<\/p>\n
“Os pais devem estar atentos e compromissados em n\u00e3o mandar filhos sintom\u00e1ticos para as salas de aula. E as escolas devem oferecer condi\u00e7\u00f5es, dentro das suas possibilidades, de maior distanciamento poss\u00edvel e treinamento de todo profissional de educa\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao uso de m\u00e1scara, higiene das m\u00e3os, manter janelas abertas, fazer atividades ao ar livre sempre que poss\u00edvel e evitar reuni\u00f5es e aglomera\u00e7\u00f5es”.<\/p>\n
Os pesquisadores concordam que as escolas devem organizar hor\u00e1rios diferentes para as refei\u00e7\u00f5es de cada turma, de modo que os alunos fa\u00e7am as refei\u00e7\u00f5es apenas com aqueles com que j\u00e1 t\u00eam contato. Nos demais momentos, \u00e9 importante que o uso de m\u00e1scaras eficazes, como as cir\u00fargicas, seja constante.<\/p>\n
O representante da Sociedade Brasileira de Pediatria reconhece que a possibilidade de adotar as medidas de preven\u00e7\u00e3o ideais dependem das condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas de cada escola, o que tamb\u00e9m est\u00e1 ligado \u00e0 desigualdade no acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
“No Brasil, infelizmente, h\u00e1 escolas em que n\u00e3o h\u00e1 menor condi\u00e7\u00e3o de ter crian\u00e7as com distanciamento nem em sala ventilada”, diz. “O que acentua mais essa desigualdade \u00e9 que as crian\u00e7as que frequentam as que mais dependem da escola para uma seguran\u00e7a alimentar e dom\u00e9stica, para o seu desenvolvimento, e s\u00e3o as que t\u00eam menos acesso ao ensino remoto de qualidade”.<\/p>\n Ag\u00eancia Brasil<\/strong><\/em><\/p>\n By: miradouronot\u00edcias.com.br<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c9 necess\u00e1rio aten\u00e7\u00e3o a sintomas gripais e \u00e9 importante a vacina\u00e7\u00e3o A seguran\u00e7a na volta \u00e0s aulas presenciais em meio \u00e0 onda de transmiss\u00e3o de covid-19 provocada pela variante \u00d4micron depende do engajamento de toda a comunidade escolar, incluindo os respons\u00e1veis, destacam a Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (Fiocruz) e a Sociedade Brasileira de Pediatria. Al\u00e9m de […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2346,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,10],"tags":[],"class_list":["post-2344","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mundo","category-destaque-2"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/miradouronoticias.com\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/2020-11-24t174611z_520714939_rc2t9k90fk8q_rtrmadp_3_health-coronavirus-brazil-schools-300x179.jpg\")
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